¿Qué es un mandala?. El mandala, palabra sánscrita
cuyo significado literal es círculo, es una representación simbólica y
arquetípica del universo según la antigua cosmología budista. Está constituida
por un conjunto de figuras y formas geométricas concéntricas. Su principal
objetivo es fomentar la concentración de la energía en un solo punto durante la
meditación.
Teniendo en cuenta todo lo anteriormente expuesto, nos
parece interesante la introducción de la realización de mandalas en la escuela, no sólo desde el área de Educación Plástica, sino como forma de
expresión entroncada en todo el Currículo oficial. Por eso, nuestra propuesta
para este segundo trabajo será la realización de uno.
Los mandalas
ayudan a la formación de la inteligencia, del razonamiento, del control y
dominio del cuerpo, todo ello desde un prisma de predominio del pensamiento
divergente o creativo.
Además, los niños en esta etapa, se relajan más fácilmente utilizando un tipo de expresión no verbal, ya que no saben expresar aún con
palabras sus sentimientos. Por eso esta actividad, puede ser un medio adecuado
para conseguirlo.
El trabajo con los mandalas es indudablemente relajante, imaginativo y creador. Debe trabajarse de manera voluntaria. Sin embargo, podemos inducir aprendizajes por medio de ellos: aprender a opinar sobre arte, a escuchar, trabajar la orientación espacial, la atención, la percepción visual, la psicomotricidad, etc.
Para hacer nuestro mandala empezamos pintando, en un lienzo en blanco, un fondo en distintos tonos de azules y grises:
Continuamos dibujando en blanco los motivos escogidos para este mandala. Empezamos en la esquina izquierda inferior y fuimos ascendiendo. Si hiciéramos este dibujo con los niños, les dibujaríamos antes en lápiz, los distintos niveles para que ellos sólo tuvieran que añadir los motivos que quisieran en cada línea.
Para acabar nuestra propuesta creativa añadimos al dibujo, a modo de Mantra, unos versos de Manuel Antonio de su poema "SOS" que describen un paisaje marítimo en calma.
